Infotag am 10. November 2018

Lie­be Eltern,

Sie fra­gen sich, ob eine Ober­schu­le oder doch bes­ser ein Gym­na­si­um die rich­ti­ge Wahl für Ihr Kind ist? Wo kann Ihr Kind sein schu­li­sches Poten­ti­al am bes­ten aus­schöp­fen?

Mit die­ser Fra­ge geht es Ihnen wie vie­len ande­ren Eltern von 6.-Klässlern auch. Lan­ge sind sie sich unschlüs­sig, wel­che Schu­le – und wel­che Schul­lauf­bahn – für ihr Kind rich­tig sind. Dabei müs­sen Sie sich gar nicht zwi­schen die­sen bei­den ent­schei­den. Die Schul­form der Gesamt­schu­le bie­tet hier die idea­le Lösung. Denn die Gesamt­schu­le ist eine aus­ge­wo­ge­ne Mischung und ver­bin­det die Vor­tei­le von Ober­schu­le und Gym­na­si­um.

Daher laden wir Sie und Ihre Kin­der herz­lich zu unse­rem Info­tag am 10. Novem­ber 2018 ein. In der Zeit von 10:00 bis 14:00 Uhr kön­nen Sie sich über unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe und unser Kon­zept infor­mie­ren.

Angebote zum Infotag

Gesamtschule Königs Wusterhausen_Infotag am 10. November 2018_PlakatUnse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe bie­tet Ihnen und Ihren Kin­dern:

  • Infor­ma­tio­nen zum Kon­zept und zu unse­rer Gesamt­schu­le,
  • unse­re offe­nen Unter­richts­räu­me sowie
  • Ansprech­part­ner in jedem Fach­be­reich, die Ihre Fra­gen und die Ihrer Kin­der beant­wor­ten.

Das Kaf­fee- und Kuchen­buf­fet stillt den klei­nen Hun­ger zwi­schen­durch und lädt zum Aus­tausch mit ande­ren ein.

Sie sind schon vor dem Info­tag neu­gie­rig auf uns? Hier ein klei­ner Über­blick, was unse­re Gesamt­schu­le zu bie­ten hat…

Unsere Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe

Unse­re Ganz­tags­schu­le zeich­net sich mit dem natur­wis­sen­schaft­li­chem Schwer­punkt und dem Extra an Berufs­ori­en­tie­rung aus. Die Fach­räu­me für Natur­wis­sen­schaft sind auf dem neu­es­ten Stand der Tech­nik. Die frü­he Berufs­ori­en­tie­rung star­tet bereits ab der 7. Jahr­gangs­stu­fe. Die Schü­ler ler­nen so auch außer­halb des Klas­sen­raums ihre Kom­pe­ten­zen und Fähig­kei­ten zu ent­wi­ckeln.

Auf dem Weg zur digitalen Schule

Digi­ta­le Schu­le steht bei uns im Vor­der­grund. Wir haben ins­ge­samt 5 Smart­boards. Digi­ta­le Tafeln also, die das Unter­rich­ten ver­ein­fa­chen. Jeder Schü­ler ver­fügt über sei­nen eige­nen Lap­top. Die Jugend­li­chen kön­nen damit selbst­stän­dig recher­chie­ren und den Unter­richt digi­tal beglei­ten. Sie dür­fen die Lap­tops aber auch pri­vat nut­zen.

Neue Unterrichtsmethoden und vielfältige Arbeitsgemeinschaften

Eine zeit­ge­mä­ße Schu­le hat auch ange­pass­te Unter­richts­me­tho­den. So gibt es bei uns Stu­di­en­zei­ten und fächer­über­grei­fen­den Pro­jekt­un­ter­richt. In der Stu­di­en­zeit steht das selbst­stän­di­ge und eigen­ver­ant­wort­li­che Ler­nen im Vor­der­grund.
Für die per­sön­li­che Ent­wick­lung bie­ten wir ver­schie­de­ne Arbeits­ge­mein­schaf­ten an — von sport­lich über sprach­lich und natur­wis­sen­schaft­lich bis hin zu krea­tiv. Die Arbeits­ge­mein­schaf­ten wer­den zusam­men mit den Schü­lern wei­ter­ent­wi­ckelt und ent­spre­chend ihrer Wün­sche ergänzt und ange­passt.

Freie Plät­ze in allen Jahr­gangs­stu­fen
Auch älte­re Geschwis­ter­kin­der sind natür­lich gern bei uns gese­hen. Unse­re Schu­le bie­tet für Quer­ein­stei­ger eini­ge freie Plät­ze in den bestehen­den Jahr­gangs­stu­fen 7 – 10.

Jün­ge­re Geschwis­ter­kin­der dabei?
Schau­en Sie doch gleich ein­mal bei unse­rer Frei­en Montesso­ri Grund­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen vor­bei. Hier fin­det zur glei­chen Zeit der Tag der offe­nen Tür statt. Infor­mie­ren Sie sich über das Kon­zept der Grund­schu­le und ler­nen Sie die Päd­ago­gik ken­nen. Auch hier ist der Quer­ein­stieg Ihres Kin­des mög­lich.

Eine aus­führ­li­che Weg­be­schrei­bung zu unse­rer Schu­le fin­den Sie hier.

Anmel­dun­gen für das Schul­jahr 2019/20 wer­den ab sofort ent­ge­gen genom­men.

Kom­men Sie mit Ihrem Kind doch ein­fach vor­bei!
Ler­nen Sie unser Kon­zept, die Beson­der­hei­ten unse­rer Schu­le und unser Team am bes­ten per­sön­lich zum Info­tag ken­nen. Machen Sie sich selbst ein Bild von uns und gewin­nen Sie neue Ein­drü­cke.

Wir freu­en uns auf Sie und Ihre Kin­der!

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Wir bekommen Fan-Fashion!

Ihr habt sicher­lich schon bemerkt, dass in Eurer Schu­le neu­er­dings Vitri­nen ste­hen. Der Inhalt ist der Anfang einer neu­en Idee. Schaut rein. Was seht Ihr?

Richtig! Fan-Fashion (Schulkleidung).

 

Wir wol­len Euch zukünf­tig Klei­dung Eurer Schu­le anbie­ten! Viel­leicht habt Ihr die ers­ten Model­le schon an Euren Mit­schü­lern gese­hen?

Fan-Fashion-Collection

Mit unse­rer ers­ten Basic-Collec­tion bie­ten wir Euch qua­li­ta­tiv hoch­wer­ti­ge

  • Shirts
  • Hoo­dies (Kapu­zen-Pull­over) und
  • Zip-Hoo­dies (Jacken)

in drei ver­schie­de­nen Far­ben (Navy, Rot und Schwarz) an.

Das soll unser Start in Sachen Fan-Fashion sein!

Bestellung unserer Fan-Fashion in Vorbereitung

Unse­re Fan-Fashion ist auch für uns eine ganz neue und span­nen­de Erfah­rung. Wir haben Euch unse­re Collec­tion prä­sen­tiert. Damit ist der ers­te Schritt getan. Jetzt brau­chen wir etwas Zeit, um den nächs­ten in die Wege zu lei­ten.

Mit dem Ver­kauf von Klei­dung bewe­gen wir uns auf abso­lu­tem Neu­land. Es ist eben nicht unser Tages­ge­schäft. Aller Anfang ist schwer und müh­se­lig. Und wir müs­sen noch viel dazu­ler­nen. Es müs­sen for­ma­le und recht­li­che Inhal­te geprüft wer­den, bevor wir mit dem Ver­kauf star­ten kön­nen. Alles muss erst sei­nen Weg fin­den. Und das braucht Zeit. Wir haben gedacht, dass wir schnel­ler mit dem Ver­kauf star­ten kön­nen, aber lei­der ist es doch nicht so ein­fach, wie wir es uns vor­ge­stellt haben. Wir wer­den also nicht so schnell mit dem Ver­kauf von Schul­klei­dung star­ten kön­nen, wie wir gern möch­ten. Die Vor­be­rei­tun­gen für den Ver­kauf wer­den lei­der noch etwas Zeit brau­chen. Üben wir uns noch etwas in Geduld.

Wir sind aber opti­mis­tisch, Euch zukünf­tig eine ein­fa­che Mög­lich­keit zum Bestel­len auf unse­rer Web­sei­te zu prä­sen­tie­ren. Wir infor­mie­ren Euch, sobald die Vor­aus­set­zun­gen geschaf­fen und Bestel­lun­gen mög­lich sind.

Bleibt also dran und schaut mal wie­der auf der Web­sei­te Eurer Schu­le vor­bei, um zu sehen, was es Neu­es gibt.

Warum haben wir jetzt „Schulkleidung“?

Wir kön­nen jetzt anfan­gen, Euch von Stu­di­en zu erzäh­len, die bele­gen, dass Schul­klei­dung ein bes­se­res Sozi­al­kli­ma, höhe­re Auf­merk­sam­keit, ein höhe­res Emp­fin­den von Sicher­heit und einen höhe­ren Lern­er­trag im Gegen­satz zu Ver­gleichs­klas­sen för­dert. Das inter­es­siert Euch aber wahr­schein­lich nicht… 🙂

Wir sind der fes­ten Über­zeu­gung, dass es sich bei Schul­klei­dung um mehr als nur ein Ver­stär­ker des „Wir-Gefühls“ han­delt. Es ist ein ganz eige­ner Style, der ein gewis­ses Lebens­ge­fühl trans­por­tiert. Denn Schu­le ist jah­re­lang ein fes­ter Bestand­teil in Eurem Leben. Ihr ver­bringt viel Zeit in den Klas­sen­zim­mern, mit Euren Freun­den in den Arbeits­ge­mein­schaf­ten und Pau­sen oder zu Schul­ver­an­stal­tun­gen. Wir sind der Mei­nung: Ihr könnt stolz auf Euch und Eure Schu­le sein, an der ihr vie­le gemein­sa­me Jah­re ver­bringt. Es ist egal, wel­chen Weg Ihr in Zukunft gehen wer­det. Die Schul­zeit legt wich­ti­ge Grund­stei­ne und wird Euch immer in Erin­ne­rung blei­ben.

Daher freu­en wir uns, wenn Ihr unse­re Fan-Fashion tragt.

Unser Partner mit Verantwortung

Natür­lich braucht man für ein sol­ches Vor­ha­ben einen Part­ner, der erfah­ren in der Pro­duk­ti­on von Schul­klei­dung ist. Mit LOMESTAR haben wir einen Spe­zia­lis­ten gefun­den, der mit lang­jäh­ri­ger Erfah­rung ein eta­blier­ter Exper­te im Bereich Schul­klei­dung ist. Wir arbei­ten mit einem Unter­neh­men mit Ver­ant­wor­tung zusam­men, denn LOMESTAR:

  • stellt Tex­ti­li­en öko­lo­gisch her,
  • geht sorg­sam mit Res­sour­cen und Ener­gi­en um,
  • ist sozi­al enga­giert und
  • ver­edelt Tex­ti­li­en CO²-redu­ziert.

Nur mit einem Unter­neh­men wie LOMESTAR kön­nen wir Euch qua­li­ta­tiv hoch­wer­ti­ge Klei­dung bie­ten, die zu öko­lo­gisch fai­ren Bedin­gun­gen pro­du­ziert wird.

Wir sind offen für etwas Neu­es. Wir hof­fen, Ihr seid es auch. 🙂

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Feierliche Einschulung zum Schuljahr 2018/19

Nach­dem unse­re neu­en Siebt­kläss­ler von ihrer Ken­nen­lern­fahrt zurück­ge­kehrt waren, fand am 25. August 2018 die fei­er­li­che Ein­schu­lung statt. Mit der all­jähr­li­chen Fei­er­stun­de wur­den die „Neu­en“ offi­zi­ell an unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen auf­ge­nom­men.

Einschulungsfeier mit Willkommensgeschenk

Umrahmt von musi­ka­li­schen Dar­bie­tun­gen und einem Gruß­wort unse­res Schul­lei­ters, Herrn Pat­zer, hat­ten sich alle Eltern und deren Kin­der ein­ge­fun­den.
Für unse­re 41 neu­en Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 7. Jahr­gangs­stu­fe ging jetzt die Zeit an einer neu­en Schu­le los.

Mit Span­nung erwar­tet war die nun­mehr bekannt­ge­ge­be­ne Klas­sen­zu­ord­nung. Ein­zeln und unter lau­tem Applaus wur­den unse­re Neu­lin­ge nach vorn geru­fen. Neben einer Blu­me beka­men sie auch ein T-Shirt aus der neu ein­ge­führ­ten Schul­klei­dungs-Kol­lek­ti­on als Will­kom­mens­ge­schenk über­reicht. Wir hof­fen, dass sie die­ses mit Stolz tra­gen wer­den.

Mit Herrn Gei­ger (Klas­se 7.1) und Herrn Dr. Theil­a­cker (Klas­se 7.2) über­neh­men zwei erfah­re­ne Kol­le­gen das Ruder im Bereich der Klas­sen­lei­tung.

Erster Jahrgang in der gymnasialen Oberstufe

Mit die­sem Schul­jahr beschrei­tet unse­re Gesamt­schu­le auch ihr ers­tes Jahr in der gym­na­sia­len Ober­stu­fe. 22 Schü­le­rin­nen und Schü­ler ste­hen jetzt in der Sekun­dar­stu­fe II einer neu­en Her­aus­for­de­rung ent­ge­gen. 14  von ihnen sind uns aus Zei­ten der Sekun­dar­stu­fe I treu geblie­ben. 15 neue Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben von außen ihren Weg zu uns gefun­den und ler­nen uns jetzt ken­nen.
Sie alle berei­ten sich gemein­sam in den kom­men­den drei Jah­ren auf ihr nächs­tes Ziel, das Abitur, vor. Und wir beglei­ten sie dabei.

Wir wün­schen allen Schü­le­rin­nen und Schü­lern sowie Klas­sen­lei­tern einen guten Start und schnell die ers­ten Erfol­ge auf dem bevor­ste­hen­den Weg zum Schul­ab­schluss.  

Herr Pat­zer
Schul­lei­ter

Kennenlernfahrt sorgt für guten Start in einer neuen Klasse

Mit gespann­ter Erwar­tung star­te­ten die neu­en Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 7. Klas­sen­stu­fe unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen in das Schul­jahr 2018/19.

Was kommt auf mich zu? Wer­de ich mei­nen Auf­ga­ben gerecht? Wer­de ich Freun­de unter mei­nen neu­en Mit­schü­lern fin­den? Wie wer­den mei­ne neu­en Leh­rer sein? Die­se und ande­re Fra­gen stel­len sich Mäd­chen und Jun­gen, wenn das Jahr an einer neu­en Schu­le beginnt.

Um unse­ren neu­en Schü­le­rin­nen und Schü­lern den Ein­stieg an unser Gesamt­schu­le zu erleich­tern, haben wir zum ers­ten Mal eine Fahrt zum Ken­nen­ler­nen ver­an­stal­tet.

Erst Kennenlernfahrt, dann Unterricht

Bevor es also mit dem Unter­richts­be­trieb los­ging, stand gleich zu Beginn des Jah­res ein beson­de­rer Höhe­punkt für die Jüngs­ten unse­rer Schu­le an. Beglei­tet durch vier Kol­le­gen ver­brach­ten unse­ren „Neu­en“ vier span­nen­de Tage im Stö­ritz­land in der Nähe von Erkner.
Idyl­lisch gele­gen an einem See umrahmt von viel Wald wur­de im Rah­men des Ken­nen­lern­pro­gramms „Die neue Klas­se“ der Grund­stein für neue Freund­schaf­ten gelegt.
Hier­bei ging es vor allem dar­um, den ande­ren näher ken­nen­zu­ler­nen, Vor­ur­tei­le abzu­bau­en, gemein­sam als Grup­pe Auf­ga­ben zu lösen, die eige­nen Stär­ken zu ermit­teln und sich im Sin­ne der Gemein­schaft ein­zu­brin­gen.
Eine beson­de­re Kon­stel­la­ti­on ergab sich dadurch, dass die Jugend­li­chen noch nicht den bei­den Klas­sen zuge­teilt, son­dern als eine Grup­pe unter­wegs waren. Die Klas­sen soll­ten erst nach der Fahrt ein­ge­teilt wer­den. Im Rah­men der viel­fäl­ti­gen Akti­vi­tä­ten vor Ort leg­te man schnell anfäng­li­che Ängs­te ab und kam in Kon­takt mit Mit­schü­lern und Leh­rern.
Der gro­ße Erfolg der in die­sem Jahr erst­mals durch­ge­führ­ten Fahrt führ­te dazu, dass die­se für die kom­men­den Jahr­gän­ge zu einem fes­ten Bestand­teil unse­rer Schul­kul­tur wird. 

Nach erfolg­ter Rück­kehr von der ers­ten Ken­nen­lern­fahrt folg­te für unse­re neu­en Siebt­kläss­ler am dar­auf­fol­gen­den Sams­tag die fei­er­li­che „Ein­schu­lung“ an unse­rer Schu­le.

Beson­ders dan­ken wir den zukünf­ti­gen Klas­sen­leh­rern unse­rer bei­den neu­en 7. Klas­sen, Herrn Gei­ger und Herrn Dr. Theil­a­cker, sowie unse­rem Schul­so­zi­al­ar­bei­ter, Herrn Kra­mer, und unse­rer Spa­nisch-Kol­le­gin, Frau Gas­co Tiz­na­do. Ihnen gebührt beson­de­rer Dank für die Durch­füh­rung der Fahrt und die Betreu­ung unse­ren neu­en Schü­le­rin­nen und Schü­ler.

Wir hof­fen, dass ihr im Stö­ritz­land neue, lang­jäh­ri­ge Freund­schaf­ten geschlos­sen habt und dass wir mit die­ser Fahrt eine gute Basis für die nächs­ten gemein­sa­men Schul­jah­re geschaf­fen haben.

Herr Pat­zer
Schul­lei­ter

Neues zum Schuljahr 2018/19

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, sehr geehr­te Eltern, 

die Som­mer­fe­ri­en sind vor­über und das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen wünscht allen ein ereig­nis- und vor allem erfolg­rei­ches Schul­jahr 2018/19. Wir freu­en uns, Euch, lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, wie­der in der Schu­le zu begrü­ßen und mit Euch gemein­sam die anste­hen­den Auf­ga­ben zu bewäl­ti­gen.  

Auf die­sem Wege möch­ten wir Euch und Sie über wesent­li­che Ver­än­de­run­gen bzw. Neu­ig­kei­ten an unse­rer Gesamt­schu­le infor­mie­ren.

Wir sind gewachsen!

Mit dem begin­nen­den Schul­jahr ler­nen mitt­ler­wei­le 10 Klas­sen bei uns. Als jüngs­ten Jahr­gang begrü­ßen wir die zwei neu­en sieb­ten Klas­sen unter Lei­tung von Herrn Dr. Theil­a­cker und Herrn Gei­ger. Die­se 41 Schü­le­rin­nen und Schü­ler star­ten gleich in der ers­ten Schul­wo­che zu einer kur­zen Ken­nen­lern­fahrt ins Stö­ritz­land bei Grün­hei­de, bevor sie am fol­gen­den Sams­tag im Rah­men einer klei­nen Fei­er­stun­de offi­zi­ell als Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 7.1 und 7.2 begrüßt wer­den.

Erstes Jahr der gymnasialen Oberstufe startet

Wei­ter­hin star­ten dies­jäh­rig 22 Schü­le­rin­nen und Schü­ler in die Sekun­dar­stu­fe II und machen sich damit auf den Weg zum Abitur. Nach­dem bereits im letz­ten Schul­jahr die Aner­ken­nung für die Sekun­dar­stu­fe I erreicht wur­de, bege­ben wir uns nun­mehr in das Aner­ken­nungs­ver­fah­ren für die gym­na­sia­le Ober­stu­fe. Damit hei­ßen wir in Klas­sen­stu­fe 11, wie auch in Klas­sen­stu­fe 9, eine Rei­he neu­er Schü­le­rin­nen und Schü­ler an unse­rer Gesamt­schu­le will­kom­men.

Wir wün­schen allen ein schnel­les Ankom­men sowie gutes Gelin­gen.

Neue Kollegen – neue Funktionen

Natür­lich gibt es nicht nur unter den Schü­le­rin­nen und Schü­lern, son­dern auch unter Euren Leh­rern Neu­zu­gän­ge. In die­sem Schul­jahr begrü­ßen wir ganz herz­lich unse­re neu­en Kol­le­gen:

  • Herrn Blu­men­tritt – Fach­leh­rer für Sport
  • Herrn Kauf­mann  — Fach­leh­rer für LER, Geschich­te und Poli­ti­sche Bil­dung
  • Herrn McCor­mack — Fach­leh­rer für Eng­lisch
  • Herrn Rietzl – Fach­leh­rer für Deutsch, Geschich­te und Inten­si­vie­rungs­kurs
  • Herrn Schmidtke – Fach­leh­rer für Deutsch und Poli­ti­sche Bil­dung
  • Herrn Strung – Fach­leh­rer für WAT

Die­se neu­en Kol­le­gen wer­den zukünf­tig für Euch und Sie da sein.

Herrn Rietzl wird zukünf­tig neben sei­ner Rol­le als Fach­leh­rer die Auf­ga­be als stell­ver­tre­ten­der Schul­lei­ter unse­rer Gesamt­schu­le über­neh­men. In die­ser Funk­ti­on wird er Herrn Pat­zer als Schul­lei­ter unter­stüt­zen. In Fra­gen die Klas­sen­stu­fen 7 — 10 (z. B. Kurs­wahl und Kurs­ein­stu­fung) betref­fend, wird Herr Kass­ner als SEK I-Koor­di­na­tor bera­tend tätig sein. Frau Neu­schulz berät als SEK II-Koor­di­na­to­rin alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler (sowie Eltern) der Ober­stu­fe. 

Angebote der Berufs- und Studienorientierung

Wie in jedem Jahr wer­den sich die Neunt­kläss­ler im Lau­fe des Schul­jah­res in ein drei­wö­chi­ges Betriebs­prak­ti­kum bege­ben. Wie gehabt wer­den sie in die­ser Hin­sicht durch Herrn Dr. Theil­a­cker unter­stützt. Er koor­di­niert auch die Zusam­men­ar­beit mit Frau Colis­ta, die als Ver­tre­te­rin der Bun­des­agen­tur für Arbeit in Fra­gen der Berufs- und Stu­di­en­ori­en­tie­rung vor Ort berät. Dazu kön­nen mit ihr Ter­mi­ne in der Schu­le ver­ein­bart wer­den.
Die dies­be­züg­li­chen Ange­bo­te rich­ten sich grund­sätz­lich an alle Klas­sen­stu­fen und Alters­grup­pen. Es lohnt sich, regel­mä­ßig die Aus­hän­ge in unse­rer Schu­le zu stu­die­ren. Hier infor­mie­ren wir Euch über Ange­bo­te der Berufs- und Stu­di­en­ori­en­tie­rung wie z. B. Akti­ons­ta­ge oder Tage der offe­nen Tür an Hoch­schu­len.

Ganztag und Arbeitsgemeinschaften

Frau Thie­de koor­di­niert den Ganz­tags­be­reich und ist Ansprech­part­ne­rin, wenn es um die Ein­rich­tung und Teil­nah­me an Arbeits­ge­mein­schaf­ten geht. Wie bereits im ver­gan­ge­nen Jahr wer­den sich die Arbeits­ge­mein­schaf­ten zunächst vor­stel­len. Nach­dem Ihr die Mög­lich­keit hat­tet, Euch über die ver­schie­de­nen Ange­bo­te zu infor­mie­ren, wählt Ihr ein pas­sen­des aus. Die Mehr­zahl der AG-Ange­bo­te wird wie bis­her am Don­ners­tag in der 6. und 7. Stun­de (13.45 – 15.15 Uhr) statt­fin­den. Eure Leh­rer freu­en sich, euch hier zu begrü­ßen. Nutzt die Mög­lich­kei­ten und pro­biert Euch aus!

Bei Konflikten und Problemen – Schulsozialarbeiter und Klassensprecher

Bei der Lösung von Kon­flik­ten und Pro­ble­men, aber auch um Anre­gun­gen zur Ver­bes­se­rung des schu­li­schen All­tags ste­hen Euch, lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, ver­schie­de­ne Ansprech­part­ner zur Ver­fü­gung.
Herr Kra­mer, unser Schul­so­zi­al­ar­bei­ter, erwar­tet Euch in sei­nem Büro im obers­ten Geschoss der Schu­le. Als Euer Schü­ler­ver­tre­ter wur­de im aus­ge­hen­den alten Schul­jahr Jan Slo­tosch aus der heu­ti­gen 11. Klas­se gewählt. Unter sei­ner Lei­tung wer­den die Klas­sen­spre­cher regel­mä­ßig Schü­ler­rats­sit­zun­gen durch­füh­ren. Jeder von Euch ist auf­ge­ru­fen, sich aktiv an der Aus­ge­stal­tung sei­ner Schu­le zu betei­li­gen und sei­ne Ide­en ein­zu­brin­gen. Über die­se wird im Rah­men der Leh­rer-, Eltern- und Schul­kon­fe­renz bera­ten, um die Bedin­gun­gen für alle Betei­lig­ten zu ver­bes­sern und ein gutes Ler­nen und Zusam­men­le­ben zu ermög­li­chen. Wir freu­en uns auf vie­le Bei­trä­ge und Anre­gun­gen. Wei­te­re Infor­ma­tio­nen wer­den im Rah­men der nächs­ten Tage durch Eure Klas­sen­lei­ter im Unter­richt und den Eltern­aben­den gege­ben.

Höhepunkte im Schuljahr 2018/19

Abschlie­ßend sei bereits auf einen der Höhe­punk­te im 2. Schul­halb­jahr hin­ge­wie­sen. Wir fei­ern in die­sem Schul­jahr im Rah­men eines grö­ße­ren Fest­akts das 10-jäh­ri­ge Bestehen der Frei­en Montesso­ri Grund­schu­le sowie das 5-jäh­ri­ge Bestehen unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen der FAW gGmbH.

Wir freu­en uns auf die bevor­ste­hen­de Zeit.

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Schöne Sommerferien

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, lie­be Eltern,
lie­be Leh­re­rin­nen und Leh­rer, lie­be Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen,

wie­der ein­mal ist es geschafft! Ein Schul­jahr vol­ler Ereig­nis­se, Ver­än­de­run­gen und High­lights ist been­det und wir alle star­ten in die lang ersehn­ten Som­mer­fe­ri­en.

Für die nächs­ten sechs Wochen haben Schul­bü­cher, Hef­te, Taschen­rech­ner & Co. Pau­se. In den kom­men­den Wochen rela­xen wir und genie­ßen die schö­nen Din­ge des Lebens!

FAW_Schöne Sommerferien_2018_PlakatFAW_Schöne Sommerferien 2018_Gedicht

Das Wert­volls­te, was uns die Som­mer­fe­ri­en schen­ken, ist Zeit. Zeit mit­ein­an­der. Zeit für gemein­sa­me Aus­flü­ge. Zeit für Freun­de und Fami­lie. Zeit für Din­ge, für die sonst kei­ne Zeit ist.
Wir gehen vor­mit­tags Eis essen, besu­chen unter der Woche Ver­wand­te oder Freun­de in der Fer­ne. Wir genie­ßen lan­ge, gesell­schaft­li­che Aben­de im Gar­ten, auf der Ter­ras­se oder dem Bal­kon – mit aus­ge­las­se­nen Gesprä­chen, lecke­rem Essen oder tol­len Spie­len.

Für uns alle – vor allem aber für Euch, lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler 🙂 – heißt es: End­lich aus­schla­fen! Kein Wecker, der mor­gens klin­gelt. Kein Plan, der abge­ar­bei­tet wer­den muss. Kei­ne Ter­mi­ne, die uns im Nacken sit­zen. Den Blick auf die Uhr ein­fach mal ver­ges­sen…

So kommt mit der Som­mer­zeit auch die Urlaubs­zeit! Für die einen geht es ans Meer, für die ande­ren in die Ber­ge oder viel­leicht sogar auf gro­ße Städ­te­rei­se. Ob wir bar­fuß am Strand spa­zie­ren sind, beim Wan­dern die Berg­luft genie­ßen oder auf einem kul­tu­rel­len Städ­te­trip umher­rei­sen. Wir wer­den viel erle­ben. Und wir alle wer­den die Zeit nut­zen, um unse­rer See­le eine Aus­zeit zu gön­nen und das zu tun, was uns gut tut.

Die­se Zeit soll­ten wir voll­ends aus­kos­ten, um nach den Feri­en ent­spannt und mit frisch getank­ter Ener­gie in das neue Schul­jahr zu star­ten.

Bis dahin bleibt uns aber noch viel Zeit. Mögen die Som­mer­fe­ri­en gefühlt ewig anhal­ten…

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Anerkennung der Sekundarstufe I

Unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen hat die Aner­ken­nung der Sekun­dar­stu­fe I (SEK I) erhal­ten! Wir sind jetzt eine in der Sekun­dar­stu­fe I

staatlich anerkannte Ersatzschule.

Unse­re Sekun­dar­stu­fe II (SEK II), die gym­na­sia­le Ober­stu­fe, gilt ab sofort als geneh­mig­te Ersatz­schu­le.

Wir sind sehr stolz dar­auf, die­se Aner­ken­nung erhal­ten zu haben.

Gesamtschule Königs Wusterhausen_Staatlich anerkannte Ersatzschule Sekundarstufe I_Urkunde_Juni 2018

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Praxislernen in Werkstätten

Dokumentation eines INISEK I-Projektes aus dem Schuljahr 2017/18

Erfah­ren was es heißt, mit den Hän­den zu arbei­ten und ers­te beruf­li­che Inter­es­sen her­aus­zu­fin­den: In den Wochen vom 28. Mai bis 1. Juni 2018 und vom 25. bis 29. Juni 2018 besuch­ten die ach­ten Klas­sen unse­rer Gesamt­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen unse­ren Trä­ger, die FAW gGmbH, in Fürs­ten­wal­de.

Dort tauch­ten sie fern­ab der Schu­le ins Pra­xis­ler­nen in Werk­stät­ten ein und schnup­per­ten in die Berufs­welt. In die­sem von INISEK I geför­der­tem Pro­gramm lern­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ins­ge­samt sechs Berufs­fel­der aus dem hand­werk­li­chen, haus­wirt­schaft­li­chen und sozia­len Bereich ken­nen. Ein­ge­teilt in Klein­grup­pen besuch­ten sie jeden Tag eine neue Sta­ti­on, um sich einer der viel­fäl­ti­gen Her­aus­for­de­run­gen zu stel­len.

Dabei ging es wirk­lich dar­um, unter den Augen ihrer Betreu­er, selbst Hand anzu­le­gen und nach den nöti­gen Anwei­sun­gen und Ein­füh­run­gen, eigen­stän­dig etwas zu schaf­fen. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler lern­ten so ihre Vor­lie­ben und Abnei­gun­gen beim Arbei­ten mit Holz und Metall, in der Küche, in der Pfle­ge, in der Male­rei und im Sani­tär­we­sen ken­nen. Dabei wur­den ihre Stär­ken und Schwä­chen von ihren Betreu­ern genau im Auge behal­ten. Im Anschluss wur­den ihre indi­vi­du­el­len Ein­drü­cke von der Arbeit gesam­melt und aus­ge­wer­tet.

Dank der abwechs­lungs­rei­chen Sta­tio­nen boten sich für jeden unse­rer Teil­neh­mer Momen­te und Ein­drü­cke, die ihnen gefie­len. Und das auch bei Arbei­ten, die ihnen nur wenig zusag­ten.

Zwei Lehr­kräf­te beglei­te­ten die Jugend­li­chen jeden Mor­gen auf ihrer Fahrt zum Pra­xis­ler­nen in die Werk­stät­ten. Sie besuch­ten ihre Schütz­lin­ge an ver­schie­de­nen Sta­tio­nen, um sie auch mal außer­halb des regu­lä­ren Unter­richts in neu­en Situa­tio­nen zu erle­ben. In der Mit­tags­pau­se gab es für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Mög­lich­keit, sich in der Kan­ti­ne unse­res Trä­gers zu ver­sor­gen und aus­zu­tau­schen, wenn sie nicht schon sel­ber im Haus­halts­be­reich ein lecke­res Menü zube­rei­tet hat­ten.
Zum Abschluss des Tages konn­ten die Jugend­li­chen ihre hand­werk­li­chen Erzeug­nis­se als Erin­ne­rungs­stü­cke mit nach Hau­se neh­men.

Nach dem Pra­xis­ler­nen in Werk­stät­ten in Fürs­ten­wal­de konn­ten sich unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler ein gutes Bild von ihren Stär­ken und Schwä­chen beim prak­ti­schen Arbei­ten und ihren per­sön­li­chen Nei­gun­gen zu ver­schie­de­nen Berufs­fel­dern machen.

Fazit

Für die ach­ten Klas­sen war das Pra­xis­ler­nen in Werk­stät­ten in Fürs­ten­wal­de ein ers­ter Schritt, um die Berufs­welt zu erkun­den. Viel­leicht haben die Erfah­run­gen bei so man­chem sogar ers­te Wün­sche und kon­kre­te Vor­stel­lun­gen für das eige­ne Schü­ler­be­triebs­prak­ti­kum im nächs­ten Schul­jahr geweckt.

Herr Dr. Theil­a­cker
Fach­leh­rer für Che­mie und Phy­sik

FAW_Förderhinweis INISEK I-Projekte_EU_MBJS_LB_AA_INISEK I_Schuljahr 2017-18

Praxislernen in schuleigenen Werkstätten

Dokumentation eines INISEK I-Projektes aus dem Schuljahr 2017/18

Neue span­nen­de Erfah­run­gen machen und sei­ne Fähig­kei­ten in ver­schie­de­nen beruf­lich ori­en­tier­ten Auf­ga­ben erkun­den? Und das auch noch in der Schu­le?
Genau so erging es in die­sem Schul­jahr den Schü­le­rin­nen und Schü­lern unse­rer Gesamt­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen im Rah­men des Pro­jek­tes „Pra­xis­ler­nen in schul­ei­ge­nen Werk­stät­ten”. In vier Grup­pen arbei­te­ten die Jugend­li­chen an ver­schie­de­nen, von INISEK I geför­der­ten, Pro­jek­ten. Die­se for­der­ten sie ordent­lich her­aus. Die ver­schie­den­ar­ti­gen Pro­jekt­grup­pen ermög­lich­ten es unse­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern, auf ganz unter­schied­li­chen Gebie­ten ihre Talen­te zu ent­fal­ten und sich ein­zu­brin­gen.

Projekt 1: Unser Schulgelände wird schöner

Das mit Abstand sicht­bars­te Pro­jekt, unter der Lei­tung von Herr Beyes, dreh­te sich um die Ver­schö­ne­rung unse­res Schul­ge­län­des und um grü­ne Bau­pro­jek­te.
Hier ent­stan­den mäch­ti­ge Kom­post-Con­tai­ner, um die aus­ufern­den Grün­flä­chen auf unse­rem Schul­ge­län­de zu zügeln und für künf­ti­ge Genera­tio­nen zu pfle­gen. Aber es gab auch neue Sitz­ge­le­gen­hei­ten aus Holz­stäm­men und einen brei­ten Zaun, mit Holz­pa­ne­len, der für Graf­fi­tis genutzt wer­den kann. Am belieb­tes­ten war aber sicher­lich die neue Wip­pe, bei der auch Eltern am Fun­da­ment mit­ge­hol­fen haben.

Tat­säch­lich ein rich­ti­ges Objekt in einer Team­ar­beit zum Leben zu brin­gen, lässt sich schwer in Wor­te fas­sen. Das ver­schö­ner­te Schul­ge­län­de moti­viert aber jetzt schon für die fol­gen­den Jah­re.

Projekt 2: Eigene Kosmetik entwerfen

Gesamtschule Königs Wusterhausen_Praxislernen in schuleigenen Werkstätten_4_INISEK I_Schuljahr 2017-18In dem Nawi-Pro­jekt (Natur­wis­sen­schaf­ten) von Herrn Rem­ke wur­den der­weil neue Kos­me­ti­ka-Pro­duk­te ent­wor­fen, her­ge­stellt und ver­kauft. Die Zuta­ten waren natür­li­chen Ursprungs. Der gan­ze Pro­duk­ti­ons­pro­zess muss­te von den Schü­le­rin­nen und Schü­lern von der Pla­nung des Pro­dukts bis zum fer­ti­gen Label der Creme kom­plett durch­dacht wer­den.
Auch für das nächs­te Jahr will das Pro­jekt hoch hin­aus. Denn dann sol­len auch extra­hier­te Duft- und Aro­ma­stof­fe zum Ein­satz kom­men, die unse­re Pro­dukt­pa­let­te erwei­tern und ver­bes­sern. Die­se müs­sen den Pflan­zen aber erst ent­lockt wer­den, wozu Eini­ges an kom­ple­xer Aus­rüs­tung benö­tigt wird.

Projekt 3: Geschichten lebendig werden lassen

Ganz nah dran am All­tag und manch­mal doch ganz ent­rückt in fer­nen Wel­ten sind die Mit­glie­der der Schü­ler­zei­tung und des Pro­jekts „Medi­en und Kom­mu­ni­ka­ti­on”. Hier haben Schü­le­rin­nen in einem krea­ti­ven Schreib­pro­jekt unter der Lei­tung von Frau Neu­schulz eine aus­ge­dehn­te Kurz­ge­schich­te erdacht und schließ­lich auch zu Papier gebracht. Die Fähig­kei­ten und der Mut zu sol­chen lite­ra­ri­schen Leis­tun­gen wur­den hier beson­ders geschärft. Hof­fent­lich brin­gen die­se in den nächs­ten Jah­ren noch wei­te­re Früch­te her­vor. Mög­lich­kei­ten zum Trai­ning sind jeden­falls reich­lich gege­ben.

Projekt 4: Robotik und Programmieren

Bewegt ging es auch in dem Robo­tik-Pro­jekt von Herr Wink­ler zu. Bewegt und fern­ge­steu­ert, um genau zu sein. Denn hier wur­den den klei­nen Robo­tern mit Pro­gram­men Bei­ne gemacht.

Im zwei­ten Halb­jahr ver­schob sich der Fokus auf den zu erwar­ten­den 3D-Dru­cker, der uns im nächs­ten Jahr zur Ver­fü­gung ste­hen wird. Einen Vor­ge­schmack auf die­ses mäch­ti­ge Gerät, brach­te ein Aus­flug in das ViNN:Lab der TH Wildau. Die Tech­nik-Grup­pe bekam einen Aus­blick auf die Mög­lich­kei­ten des 3D-Drucks ver­mit­telt.
Als digi­ta­le Schu­le wird das Pro­jekt auch als ers­ter Ein­stieg ins Pro­gram­mie­ren erhal­ten blei­ben.

Herr Dr. Theil­a­cker
Fach­leh­rer für Che­mie und Phy­sik

FAW_Förderhinweis INISEK I-Projekte_EU_MBJS_LB_AA_INISEK I_Schuljahr 2017-18

Erste 10. Klasse verlässt „das Nest“

Vier Jah­re ist es nun her, dass an unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen die ers­ten 7.-Klässler ein­zo­gen.
Die Ers­ten, die unser Kon­zept durch­lie­fen. Die Ers­ten, die in den neu reno­vier­ten Räu­men lern­ten. Die Ers­ten, die mit Note­books im Unter­richt arbei­ten konn­ten. Die Ers­ten von ein­fach allem an unse­rer Schu­le.

Eini­ge von ihnen sind seit dem ers­ten Tag dabei, waren vor­her sogar schon Schü­le­rin bzw. Schü­ler an unse­rer Frei­en Montesso­ri Grund­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen. Ande­re haben spä­ter ihren Weg zu uns gefun­den. Eini­ge ver­lie­ßen uns lei­der wie­der.

Geblie­ben sind 39 Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Die­se 39 wer­den jetzt die ers­ten sein, die an unse­rer Gesamt­schu­le ihr Abschluss­zeug­nis der 10. Klas­se erhal­ten.

Das ist nicht nur für unse­re Absol­ven­tin­nen und Absol­ven­ten, son­dern auch für unser gesam­tes Schul­team ein beson­de­res Ereig­nis!

Erste feierliche Zeugnisausgabe

Unse­ren ers­ten Abschluss­jahr­gang wol­len wir gebüh­rend in den Ernst des Lebens ent­las­sen. Die Zeug­nis­se wer­den in einem ent­spre­chend fei­er­li­chen Rah­men im Hotel & Jugend­gäs­te­haus in Ber­lin-Schmöck­witz über­ge­ben.

Erste Zukunftsaussichten

Eini­ge wer­den in der Sekun­dar­stu­fe II bei uns blei­ben. Wie­der als die Ers­ten von etwas Neu­em. Ande­re wer­den einen neu­en Weg in die Berufs­aus­bil­dung gehen. Egal wohin die Rei­se geht: Den Grund­stein für ihre Zukunft haben wir gemein­sam gelegt.

Wir freu­en uns schon heu­te auf die­sen neu­en Mei­len­stein in unse­rer noch so jun­gen Schul­ge­schich­te.

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen