Schlagwort-Archive: Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe Köngis Wusterhausen

Frisch ans Werk – Schulhofeinsatz am Campus

Veröffentlicht am von

Bereits um 8 Uhr mor­gens ging es los, gab es doch eini­ges am 22. April zu tun auf dem Schul­hof unse­res Cam­pus. Eltern, Schü­ler und die Teams der bei­den Schu­len mach­ten sich an die­sem son­ni­gen Sams­tag auf, um das Gelän­de des Schul­cam­pus gemein­sam fit für die war­me Jah­res­zeit zu machen.

So wur­den zum Bei­spiel in gemein­sa­mer Anstren­gung die lang ersehn­ten Anlauf­bah­nen an der Weit­sprung­an­la­ge ver­legt. Die­se ermög­li­chen den Sport­lern nun ein deut­lich schnel­le­res und siche­re­res Anlau­fen und wer­ten die Anla­ge somit deut­lich auf. Vor dem Ver­le­gen stand zunächst ein­mal die Begra­di­gung des Bodens sowie die Ver­tei­lung von Split als Unter­la­ge an. Dann konn­ten die schwe­ren Läu­fer aus­ge­rollt und aus­ge­rich­tet wer­den. Wir freu­en uns, die Anla­ge nun bald wie­der im Rah­men des Sport­un­ter­richts in Betrieb zu neh­men und hof­fen auf neue Schul­re­kor­de im Weitsprung. 

Eben­falls Schwerst­ar­beit ver­rich­te­ten die vie­len Hel­fer beim Abriss des in die Jah­re gekom­me­nen Gerä­te­schup­pens hin­ter dem Schul­ge­bäu­de. Wenn­gleich etwas wind­schief, leis­te­te er doch gro­ßen Wider­stand beim Abriss und es bedurf­te vie­ler geschick­ter Hän­de, um Holz und Metall sau­ber von­ein­an­der zu tren­nen. Am Ende konn­te der Schup­pen, in Ein­zel­tei­le zer­legt, im Con­tai­ner abtrans­por­tiert wer­den. Der Schup­pen wird nun ersetzt durch einen moder­nen Hochseecontainer. 

Mit Schau­fel und Mist­ga­bel ging es gleich neben­an dem Berg an auf­ge­lau­fe­nen Gar­ten­ab­fäl­len an den Kra­gen. Die­ser wur­de zur Ent­sor­gung eben­falls in einen Con­tai­ner ver­la­den. Am ande­ren Ende des Hofes wur­de der Spiel­platz der Montesso­ri-Grund­schu­le ertüch­tigt, indem fri­scher Sand auf den Flä­chen und unter den Spiel­ge­rä­ten ver­teilt wur­de. Nun kann wie­der nach Her­zens­lust gegra­ben wer­den. Um auch den älte­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern etwas Gutes zu tun, wur­den die Sitz­mö­bel für den Schul­hof über­ar­bei­tet und wie­der bereit­ge­stellt. Mit Pin­sel, Far­be und Wisch­ei­mern bewaff­net, wur­de die beschmier­te Fas­sa­de der Schul­turn­hal­le über­stri­chen sowie die Fens­ter gereinigt. 

Natür­lich war wie immer auch für das leib­li­che Wohl gesorgt. Nach­dem auch der Rasen vor dem Gebäu­de einen fri­schen Schnitt erhal­ten hat­te, stärk­ten sich alle Hel­fer bei Brat­wurst und Geträn­ken, um danach den Ein­satz zufrie­den zu beenden. 

Wir dan­ken allen, die mit ihrer Arbeits­kraft dafür gesorgt haben, dass unser Gelän­de in neu­em Glanz erstrahlt und sich alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler bei uns wohl­füh­len können.

Das Team des Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ

Ausflug in die Stadtbibliothek

Veröffentlicht am von

Am 20. März ging es für den Semi­nar­kurs der 12. Klas­se in unse­re hei­mi­sche Stadt­bi­blio­thek in Königs Wus­ter­hau­sen, die größ­te Biblio­thek in unse­rem Landkreis. 

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler wur­den zu Beginn über die wis­sen­schaft­li­chen Recher­che­mög­lich­kei­ten in einer Biblio­thek infor­miert. In dem ein­stün­di­gen Vor­trag lern­ten die Jugend­li­chen ver­schie­de­ne Lite­ra­tur­ver­wal­tungs­pro­gram­me und Daten­ban­ken ken­nen und erhiel­ten Tipps zum Schrei­ben ihrer Seminararbeit. 
Danach erhielt der Kurs die Mög­lich­keit, selbst zu recher­chie­ren und Lite­ra­tur für ihre Semi­nar­ar­beit zu fin­den. Eini­ge unse­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler lie­ßen sich im Anschluss Biblio­theks­aus­wei­se aus­stel­len und lie­hen sich Bücher für ihre Arbeit aus. 

„Die Ein­füh­rung war sehr gut und die Mit­ar­bei­te­rin­nen und Mit­ar­bei­ter der Biblio­thek waren sehr gut vor­be­rei­tet. Die Tipps waren sehr hilf­reich für mich. Die Lite­ra­tur­aus­wahl für mein spe­zi­el­les The­ma war eher begrenzt, jedoch wur­de uns erklärt, dass man online noch wei­te­re Mög­lich­kei­ten hat.“, sagt Juli­us, der eine Semi­nar­ar­beit zu dem The­ma des Ein­flus­ses des Wal­des auf die Gesund­heit und Psy­che des Men­schen schreibt. „Ich bin sehr zufrie­den mit der Exkursion.”

Hyperpolarisation, Patellarsehne und Konidien des Pinselschimmels

Veröffentlicht am von

28. Lan­des­olym­pia­de jun­ger Bio­lo­gen – Am 15. Febru­ar hieß es früh auf­ste­hen für unse­re bei­den Zehnt­kläss­ler Jus­tus Baus­dorf und Kim­ber­ly Entrich. 

Die bei­den hat­ten sich bei der 28. Lan­des­olym­pia­de jun­ger Bio­lo­gen für das Regio­nal­fi­na­le Bran­den­burg Ost im Gauss-Gym­na­si­um Frank­furt (Oder) qua­li­fi­ziert. Als ein­zi­ge Gesamt­schü­ler von ins­ge­samt 52 Teil­neh­men­den konn­ten sie sich im Wett­be­werb in Theo­rie und Pra­xis beweisen. 

Trotz Zug­ver­spä­tung erreich­ten die bei­den Zehnt­kläss­ler zusam­men mit ihrer Beglei­te­rin Frau Möh­ring die Ver­an­stal­tung recht­zei­tig zu frü­her Morgenstunde.Nach einer fei­er­li­chen Begrü­ßung durch die Lehr­kräf­te und Schü­le­rin­nen und Schü­ler des Gauss-Gym­na­si­ums ging es sofort an die prak­ti­sche Arbeit.

Die Teil­neh­men­den soll­ten mikro­sko­pi­sche Prä­pa­ra­te her­stel­len, mikro­sko­pie­ren, zeich­nen und dazu Auf­ga­ben zum The­ma Pflan­zen­be­stand­tei­le, Farb­stof­fe und Vit­ami­ne bearbeiten.Nach einer Mit­tags­pau­se muss­ten sich Kim­ber­ly und Jus­tus in einer umfang­rei­chen Klau­sur mit den ande­ren Wett­be­werbs­teil­neh­mern messen.Am Ende tra­ten die bei­den Teil­neh­mer erschöpft, aber glück­lich und mit vie­len neu­en Ein­drü­cken die Heim­rei­se an. 

Frau Dr. Beer, Bio­lo­gie­leh­re­rin und Schul­wett­be­werbs­ko­or­di­na­to­rin ist begeis­tert: „Wir freu­en uns sehr über den Erfolg von Kim­ber­ly und Jus­tus. Die bei­den neh­men seit der 7. Klas­se regel­mä­ßig an der Bio­lo­gie­olym­pia­de teil und haben die­sen Erfolg rich­tig verdient.”

Lan­des­weit nah­men 2061 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus 58 Schu­len an der ers­ten Run­de teil. „Unter den 52 Teil­neh­men­den in der zwei­ten Run­de zu sein ist eine groß­ar­ti­ge Leis­tung!” freut sich Frau Möh­ring. Wir gra­tu­lie­ren Kim­ber­ly und Jus­tus zu ihrem Erfolg!

Frau Möh­ring – Fach­leh­re­rin Bio­lo­gie, Chemie, 
Natur­wis­sen­schaf­ten | Koor­di­na­ti­on von Erasmus+

Erste-Hilfe-Projekt der 7. Klasse

Veröffentlicht am von

Meist ist es nur ein Krat­zer, manch­mal aber auch eine grö­ße­re Wun­de. Was ist zu tun, wenn jemand ver­letzt ist? Reicht ein Pflas­ter oder muss ich einen Ver­band anle­gen? Wie beru­hi­ge ich eine ver­letz­te Per­son und wie gehe ich mit einem bewusst­lo­sen Men­schen um? 

Die­se und noch vie­le wei­te­re Fra­ge­stel­lun­gen haben Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Klas­se 7.3 in einem Ers­te-Hil­fe-Pro­jekt im Rah­men der Pro­jekt­ta­ge kurz vor den Weih­nachts­fe­ri­en bear­bei­tet. Unter­stüt­zung beka­men die Jugend­li­chen von Frau Fel­gen­trä­ger (frei­be­ruf­li­che Heb­am­me) sowie von den Leh­re­rin­nen Frau Jux und Frau Dr. Beer und Herrn Kubi­ak (Leh­rer).

Neben der theo­re­ti­schen Aus­bil­dung hat­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler viel Spaß dar­an, sich gegen­sei­tig Wun­den auf Arme und Bei­ne zu malen, um die­se anschlie­ßend mit unter­schied­li­chem Ver­band­ma­te­ri­al zu ver­sor­gen. Die sta­bi­le Sei­ten­la­ge wur­de geübt, genau­so wie das Abset­zen eines Not­rufs. Zusätz­lich lern­ten die Jugend­li­chen die Durch­füh­rung einer Herz­druck­mas­sa­ge an einer Reanimationspuppe.

„Unse­re Klas­se 7.3 ist nun gut auf das Ver­hal­ten in Not­si­tua­tio­nen vor­be­rei­tet. Wir bedan­ken uns bei allen Betei­lig­ten und ins­be­son­de­re bei Frau Fel­gen­trä­ger für die groß­ar­ti­ge Unterstützung.“

Frau Dr. Beer – Leh­re­rin für Bio­lo­gie und Phy­sik an der Gesamtschule 
mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

Vorbereitung auf ein Abenteuer in der Wildnis

Veröffentlicht am von

Wie man mit ein­fachs­ten Mit­teln in der Wild­nis über­le­ben kann, haben Schü­le­rin­nen und Schü­ler in der For­scher AG von Frau Dr. Beer, Leh­re­rin für Bio­lo­gie und Phy­sik, gelernt.

Fast jedes Han­dy hat inzwi­schen ein Navigationssystem! 
Wie kann ich mich jedoch im Wald ori­en­tie­ren, wenn der Akku leer ist?

Nachts ist es kalt im Wald! 
Wie kann ich mir mit­tels einer Pla­ne eine kusche­li­ge Unter­kunft bauen?

Irgend­wann bekommt jeder Aben­teu­rer Hun­ger und Durst! 
Nur woher bekom­me ich mein Essen und wie kann ich es zubereiten?

Zunächst wur­de selbst­stän­dig recher­chiert und anschlie­ßend aus­pro­biert. Unter ande­rem wur­den Wild­nis-Unter­künf­te, Was­ser­fil­ter und Werk­zeu­ge (z.B. zum Ent­zün­den von Feu­er) gebaut, getes­tet und opti­miert. Es wur­de dis­ku­tiert, was in so einen Aben­teu­er­ruck­sack gehört und was viel­leicht nur Bal­last ist. Das Erler­nen der Grund­la­gen der Ers­ten Hil­fe für Not­si­tua­tio­nen war eben­falls ein wesent­li­cher Bestand­teil der AG. 

„Die AG war ein klei­nes Erleb­nis, wel­ches abseits des eigent­li­chen Schul­un­ter­richts auf das Leben und Not­si­tua­tio­nen vor­be­rei­tet. Nicht nur die Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben etwas gelernt – auch ich habe vie­le neue Ideen von den Jugend­li­chen erhal­ten.“ freut sich Frau Dr. Beer.

Frau Dr. Beer – Leh­re­rin für Bio­lo­gie und Phy­sik an der Gesamtschule 
mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen der FAWZ gGmbH

Berufsorientierung mit Tiger, Koala & Co.

Veröffentlicht am von

Die eige­nen Stär­ken fin­den hieß es für unse­re Neunt­kläss­ler am 12.01.2023 beim Aus­flug in das Berufs­in­for­ma­ti­ons­zen­trum (BIZ) nach Ber­lin Neu­kölln. Nach einer kur­zen Ein­füh­rung durch unse­re Berufs­be­ra­te­rin Frau Colis­ta war allen Schü­le­rin­nen und Schü­lern klar: wel­chen Beruf man erler­nen will, kann nie­mand ande­res als man selbst entscheiden.

Die Jugend­li­chen füll­ten einen Selbst­ein­schät­zungs­bo­gen aus und erhiel­ten im Anschluss ein dazu pas­sen­des Tier. Die­ses Tier stand für einen bestimm­ten Cha­rak­ter­typ und ver­schie­de­ne Berufs­in­ter­es­sen. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler waren über­rascht, wie gut die Berufs­tipps in den meis­ten Fäl­len mit ihren eige­nen Vor­stel­lun­gen und Cha­rak­ter­ei­gen­schaf­ten übereinstimmten. 
Mit die­sen Infor­ma­tio­nen bega­ben sich die Jugend­li­chen an die Com­pu­ter­ar­beits­plät­ze, um ihre Traum­be­ru­fe zu recher­chie­ren oder sich im All­ge­mei­nen über bestimm­te Aus­bil­dungs­be­ru­fe zu informieren.
Eli­as fass­te im Anschluss zusam­men: „Mir hat der heu­ti­ge Tag auf jeden Fall gehol­fen. Ich konn­te eine Men­ge über mei­nen Berufs­wunsch ler­nen und habe mir auch ähn­li­che Beru­fe angesehen.“

Wir bedan­ken uns bei Herrn Dr. Theil­a­cker für die Orga­ni­sa­ti­on und bei Frau Colis­ta und dem BIZ für die Durch­füh­rung die­ses infor­ma­ti­ven Vormittags!

Frau Möh­ring
Fach­leh­re­rin Bio­lo­gie, Che­mie, Naturwissenschaften

Infonachmittag am 20.01.2023

Veröffentlicht am von

Unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen lädt am 20. Janu­ar zu einem Info­nach­mit­tag ein. Von 16 – 19 Uhr haben Inter­es­sier­te die Mög­lich­keit uns und unse­re Schu­le bes­ser kennenzulernen.

Jet­zi­ge Schü­le­rin­nen und Schü­ler neh­men Sie mit auf Füh­run­gen durch unser Schul­ge­bäu­de. Es war­ten span­nen­de Gesprä­che mit unse­ren Fach­leh­re­rin­nen und ‑leh­rern, die unser Pro­fil erklä­ren und Ihnen unse­re Schul­kul­tur näherbringen. 
Wir stel­len unse­re modern aus­ge­stat­te­ten Fach­ka­bi­net­te vor, prä­sen­tie­ren unse­re viel­fäl­ti­gen Lehr­ma­te­ria­li­en und zei­gen aktu­el­le Pro­jekt­ar­bei­ten aus ver­schie­de­nen Jahrgängen.

Herr Pat­zer, unser Schul­lei­ter, erläu­tert im Rah­men einer Infor­ma­ti­ons­ver­an­stal­tung die Mög­lich­kei­ten des Schul­wech­sels, ins­be­son­de­re nach der 10. Klas­se. Die gym­na­sia­le Ober­stu­fe unse­rer Schu­le steht auch Schü­le­rin­nen und Schü­lern offen, die vor­her eine ande­re Schu­le besucht haben, dort erfolg­reich ihren Abschluss gemacht haben und nun das Abitur in 3 Jah­ren anstreben. 
Das Anmel­de­ver­fah­ren für die Sekun­dar­stu­fe I läuft bereits auf Hoch­tou­ren. Seit Sep­tem­ber 2022 konn­ten Eltern Ihre Kin­der zum Schul­be­such bei uns anmel­den. Für das Schul­jahr 2023/24 ste­hen noch eini­ge freie Plät­ze zur Verfügung. 
Natür­lich sind auch Besu­che­rin­nen und Besu­cher herz­lich will­kom­men, die sich bereits für das Schul­jahr 2024/25 inter­es­sie­ren und einen ers­ten Ein­druck von uns und unse­rer Schu­le gewin­nen möchten.

Nut­zen Sie die Chan­ce, um sich aus­führ­lich über uns und unse­re Schu­le zu infor­mie­ren und Fra­gen zum Über­gang in die Sekun­dar­stu­fe I und II zu stellen.

Wir freu­en uns auf Ihren Besuch!

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wusterhausen

Schwimmcamp 2022

Veröffentlicht am von

Väter­chen Frost hat­te gan­ze Arbeit geleis­tet, als unse­re drei neun­ten Klas­sen sich auf den Weg ins Schwimm­camp nach Lin­dow machten.

Bei kna­cki­gen minus 8 Grad Außen­tem­pe­ra­tur und freund­li­chen 28 Grad Hal­len­tem­pe­ra­tur soll­ten unse­re Jugend­li­chen Schwim­men ler­nen. Das Ziel des Aus­flugs war, dass unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler sich sicher im Was­ser bewe­gen kön­nen und ler­nen, wie sie sich oder ande­re im Not­fall aus dem Was­ser ret­ten können. 

Von Mon­tag bis Frei­tag hieß es von früh bis spät Krau­len, Brust- und Rücken­schwim­men, Tau­chen, Sprin­gen und natür­lich auch Theo­rie­un­ter­richt. Die Jugend­li­chen konn­ten die Woche nut­zen, um die Prü­fung für das Deut­sche Schwimm­ab­zei­chen in Bron­ze, Sil­ber oder Gold abzulegen. 
Die Aben­de wur­den mit ver­schie­de­nen Sport­ak­ti­vi­tä­ten gefüllt. Wir konn­ten vor­han­de­ne Hal­len und Ein­rich­tun­gen zum Fußball‑, Tischtennis‑, Vol­ley­ball­spie­len und Tan­zen nut­zen. Auch Yoga und Bow­ling waren im Angebot. 
Der letz­te Tag wur­de für ein Schwimm­fest mit Spiel- und Spaß­ak­ti­vi­tä­ten im Was­ser genutzt. 

Schwimm­ab­zei­chen-Bilanz der Woche: 17x Gold, 14x Sil­ber, 6x Bron­ze, eine tol­le Ver­bes­se­rung der Schwimm­leis­tun­gen, Schwimm­häu­te zwi­schen den Fin­gern und Zehen und jede Men­ge Spaß. Wir gra­tu­lie­ren all unse­ren Schü­le­rin­nen  und Schü­lern zu den groß­ar­ti­gen Leistungen! 

Unser gro­ßer Dank gilt dem Team des Sport- und Bil­dungs­zen­trums Lin­dow für die für­sorg­li­che Unter­brin­gung, das groß­ar­ti­ge und reich­hal­ti­ge Essen und die Mög­lich­keit der Nut­zung der vie­len Sportstätten. 

Wir kom­men ger­ne wieder! 

Das Leh­rer- und Betreu­er­team der Schwimm­camps 2022 

 

 

ErasmusDays in unserer Schule

Veröffentlicht am von

Get­ting clo­ser! Cabra-Königs Wus­ter­hau­sen – unter die­sem Mot­to fand am Frei­tag, den 14.10.2022, der Spa­nisch­un­ter­richt in unse­rer 9. Klas­se statt. Im Rah­men der Eras­mus­Days plan­ten wir eine Video­kon­fe­renz mit unse­rer spa­ni­schen Part­ner­schu­le in der Regi­on Cordoba/Andalusien.  

Zunächst berei­te­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler sich vor, um sich der spa­ni­schen Klas­se in ca. 2700 km Ent­fer­nung in spa­ni­scher Spra­che vor­zu­stel­len. In gespann­ter Vor­freu­de und auch ziem­lich ner­vös war­te­ten die Jugend­li­chen, bis die Tech­nik stimmte. 

Die spa­ni­schen Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Alter von 14 und 15 Jah­ren stell­ten sich vor und erzähl­ten von ihren Hob­bies und Lieb­lings­fä­chern. Danach waren unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler an der Rei­he und tra­ten vor die Kame­ra, um sich ihrer­seits vor­zu­stel­len. Jeder ern­te­te Applaus und die anfäng­li­che Ner­vo­si­tät lös­te sich in Luft auf und wich der Begeisterung. 

„Das war mal eine ganz ande­re Spa­nisch­stun­de.“, mein­te ein Schü­ler danach. „Es hat Spaß gemacht.“ 

Der Video­an­ruf war die Auf­takt­ver­an­stal­tung für die Zusam­men­ar­beit mit unse­rer Part­ner­schu­le in Cabra in die­sem Schul­jahr. Im nächs­ten Schritt wer­den die Jugend­li­chen inter­na­tio­na­le Teams bil­den, um gemein­sam an einem Pro­jekt zu arbeiten. 

Frau Möh­ring
Fach­leh­re­rin Bio­lo­gie, Che­mie, Naturwissenschaften

För­der­hin­weis

Haf­tungs­aus­schluss:
„Die Ver­ant­wor­tung für den Inhalt [die­ser Ver­öf­fent­li­chung] trägt allein die Verfasserin/der Ver­fas­ser; die Kom­mis­si­on haf­tet nicht für die wei­te­re Ver­wen­dung der dar­in ent­hal­te­nen Angaben.“

Exkursion in den Tiergarten

Veröffentlicht am von

Bei strah­len­dem Son­nen­schein unter­nahm der Semi­nar­kurs unse­rer 12. Klas­se eine Exkur­si­on in den herbst­li­chen Tier­gar­ten in Königs Wusterhausen. 

Der Ober­förs­ter des Lan­des­forst­be­triebs Ham­mer, Herr Ness, kam extra für unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler nach Königs Wus­ter­hau­sen, um den Jugend­li­chen das The­ma Wald aus Sicht eines Förs­ters näher zu brin­gen. Neben den The­men Holz­wirt­schaft, Wald­um­bau und Aus­bil­dungs­mög­lich­kei­ten im forst­wirt­schaft­li­chen Bereich wur­den eine Viel­zahl von wald­be­zo­ge­nen The­men bespro­chen, denn unse­re Jugend­li­chen hat­ten vie­le Fragen. 

Herr Ness beriet unse­re 12.-Klässler auch zur Durch­füh­rung ver­schie­de­ner wis­sen­schaft­li­cher Unter­su­chun­gen, so dass eini­ge nach der Ver­an­stal­tung schon mit kon­kre­ten Vor­stel­lun­gen zur Durch­füh­rung ihrer Semi­nar­ar­beit nach Hau­se fah­ren konn­ten. „Es war viel inter­es­san­ter als zunächst erwar­tet. Ich hat­te mir zu mei­nem eige­nen The­ma erst nicht sehr viel Hoff­nung auf Input gemacht.“, sag­te einer der Schü­ler begeistert. 

Die Exkur­si­on dien­te der The­men­fin­dung zur Semi­nar­ar­beit, die in die­sem Jahr zum Leit­the­ma „Wald“ bear­bei­tet wer­den soll. Neben Arbei­ten zur Aus­wir­kung des Kli­ma­wan­dels, Schäd­lin­gen im Wald, Heil­pflan­zen oder Wald­ge­sund­heit, wur­den von den Schü­le­rin­nen und Schü­lern auch lite­ra­ri­sche und gesell­schafts­wis­sen­schaft­li­che The­men gewählt, wie zum Bei­spiel Wald­be­stat­tung oder „Die Eiche“ von Fried­rich Schil­ler. Herr Ness drück­te im Anschluss an die Exkur­si­on sei­ne Freu­de über so viel Inter­es­se der Jugend­li­chen am Wald aus. Der Lan­des­forst­be­trieb ist sehr an einer wei­te­ren Zusam­men­ar­beit mit unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe interessiert. 

„Ich freue mich auf eine Viel­zahl an inter­es­san­ten Semi­nar­ar­bei­ten und set­ze gro­ße Hoff­nung auf qua­li­ta­tiv hoch­wer­ti­ge Arbei­ten sei­tens unse­rer Schü­ler.“, berich­tet Frau Möh­ring. „Die Mög­lich­keit, sich auch außer­halb der Schu­le Wis­sen anzu­eig­nen und ein­mal über den „Tel­ler­rand“ hin­aus­zu­schau­en ist für unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler eine groß­ar­ti­ge Berei­che­rung und führt immer wie­der zu bis­her unge­ahn­ten Erkenntnissen.“ 

Wir bedan­ken uns sehr bei Herrn Ness für die fach­kun­di­ge und herz­li­che Füh­rung und hof­fen auch unse­rer­seits auf eine Wei­ter­füh­rung der guten Zusammenarbeit. 

Frau Möh­ring
Fach­leh­re­rin Bio­lo­gie, Che­mie, Naturwissenschaften