Schöne Winterferien

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, lie­be Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen,

die (natür­lich guten) Halb­jah­res­zeug­nis­se sind in der Tasche und in unse­rem Schul­ge­bäu­de wird es etwas ruhi­ger. Jetzt heißt es für uns alle erst ein­mal eine Woche Win­ter­fe­ri­en genie­ßen.

FAWZ_Schöne Winterferien 2019FAWZ_Schöne Winterferien_Wintergedicht 2019

Freun­de des Schnees ver­schlägt es viel­leicht für ein paar Tage ins Ski­ge­biet. Ande­re wer­den ihre Zeit gern zu Hau­se im War­men mit einer hei­ßen Scho­ko­la­de und Freun­den ver­brin­gen.

Die Hoff­nung auf Schnee in unse­rem Flach­land sei uns noch nicht ver­gönnt. Viel­leicht fal­len noch ein paar Schnee­flo­cken vom Him­mel, die uns das Schlit­ten­fah­ren und eine Schnee­ball­schlacht ermög­li­chen. Und wer in sei­nen Win­ter­fe­ri­en so gar nicht auf Schnee und Eis ver­zich­ten möch­te, der kann immer noch auf Ski­hal­len und Schlitt­schuh­bah­nen aus­wei­chen und so den Win­ter rich­tig von sei­ner kal­ten Sei­te genie­ßen.

Wie auch immer der Plan für die Win­ter­fe­ri­en ist: Wir wün­schen Euch und Ihnen eine schö­ne klei­ne Aus­zeit von den letz­ten Schul­wo­chen. 🙂

Wir freu­en uns dar­auf, Euch und Sie alle gut erholt und gesund im zwei­ten Schul­halb­jahr wie­der­zu­se­hen.

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Praxislernen unserer Achtklässler

Praxislernwoche in der ZAL Wildau

Unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 8. Jahr­gangs­stu­fe ver­brach­ten im Rah­men des Pra­xis­ler­nens die ers­te von zwei Wochen in den Räum­lich­kei­ten und Werk­stät­ten der ZAL Wildau. In den Berei­chen Haus­ar­beit, Pfle­ge, Maler­hand­werk, Holz- und Metall­hand­werk sam­mel­ten sie wert­vol­le Ein­drü­cke und Erfah­run­gen.

An unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen ist das Pra­xis­ler­nen in Klas­se 8 fes­ter Bestand­teil der Berufs­ori­en­tie­rung.

Handgriffe in der Pflege und Hauswirtschaft

Im Bereich Pfle­ge muss­ten sie bei­spiels­wei­se ein Kran­ken­zim­mer her rich­ten und rei­ni­gen. Im Bereich Haus­ar­beit wur­den Fähig­kei­ten wie Bügeln und das Zusam­men­le­gen von Klei­dungs­stü­cken, Put­zen von Glas­flä­chen und das Annä­hen von Knöp­fen mit viel Aus­dau­er und Geduld ein­ge­übt.
Die Mit­ar­bei­ter der ZAL Wildau beglei­te­ten die Jugend­li­chen dabei stets. Abschlie­ßend setz­ten sich unse­re Acht­kläss­ler mit den im hei­mi­schen Haus­halt gän­gi­gen Pfle­ge- und Gefahr­stoff­sym­bo­len aus­ein­an­der.

Gute und sehr gute Ergebnisse im Malerhandwerk

Im hand­werk­li­chen Bereich des Malers erhiel­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler unter ande­rem die Auf­ga­be, Wän­de zum Tape­zie­ren vor­zu­be­rei­ten, mit neu­er Tape­te zu ver­se­hen und anschlie­ßend mit krea­ti­ven Wand­mo­ti­ven zu gestal­ten. Hier zeig­te sich, dass eine gute Vor­be­rei­tung das Ergeb­nis maß­geb­lich beein­flusst. Neben dem Umgang mit Zoll­stock, Maler­band und Was­ser­waa­ge ging es auch dar­um, genau mit dem Pin­sel zu arbei­ten. Vor allem an schwer zugäng­li­chen Stel­len bewie­sen unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler erstaun­li­ches Geschick und kamen, wie die Betreu­er bestä­tig­ten, regel­mä­ßig zu guten bis sehr guten Ergeb­nis­sen.

Austausch mit Azubis

In der gro­ßen Werk­hal­le tra­fen unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler auf vie­le Aus­zu­bil­den­de aus Beru­fen der Holz- und Metall­ver­ar­bei­tung. Hier nutz­ten vie­le die Chan­ce mit den jun­gen Leu­ten ins Gespräch zu kom­men, sich die viel­fäl­ti­gen Maschi­nen und Werk­zeu­ge zei­gen zu las­sen und sich etwas über Anfor­de­run­gen und Aus­bil­dungs­in­hal­te berich­ten zu las­sen.

Selbstgebaute Werkstücke aus Metall und Holz

Im Bereich Metall und Holz ging es dann auch gleich an das Bau­en und Her­stel­len von Werk­stü­cken. Nach einer zuvor erstell­ten maß­stabs­ge­treu­en Zeich­nung wur­de etwa aus einem Block Metall in mehr­stün­di­ger Arbeit ein funk­ti­ons­tüch­ti­ger Fla­schen­öff­ner. Wer woll­te, konn­te auch noch sei­nen Namen oder sei­ne Initia­len ein­gra­vie­ren. Nach dem Polie­ren wur­den die Werk­stü­cke von den Azu­bis der ZAL Wildau, die auch tat­kräf­tig bei der Her­stel­lung unter­stüt­zen, begut­ach­tet und abge­nom­men.
Bei der Holz­be­ar­bei­tung gleich neben­an wur­den Han­dy­stüt­zen her­ge­stellt. Hier hat­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Wahl zwi­schen ver­schie­de­nen Moti­ven. Mit Laub­sä­ge, Ras­pel und Fei­le wur­de solan­ge gewer­kelt, bis ein funk­ti­ons­tüch­ti­ges Modell ent­stan­den war. Auch hier­bei zeig­ten die Jugend­li­chen sehr viel Aus­dau­er und Begeis­te­rung.

Fazit zum Praxislernen

Am Ende mel­de­ten unse­re Acht­kläss­ler in der Aus­wer­tungs­run­de zurück, dass ihnen vor allem die hand­werk­li­chen Ange­bo­te wie Farb- und Raum­ge­stal­tung sowie der Holz- und Metall­bau Freu­de berei­tet haben. Den­noch haben sie bemerkt, dass auch Fer­tig­kei­ten wie Nähen oder Bügeln im All­tag von Bedeu­tung sein kön­nen und des­halb auch ver­mit­telt wer­den soll­ten.

Unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler sehen schon der 2. Woche des Pra­xis­ler­nens mit Freu­de ent­ge­gen. Dann wer­den sie die ver­blei­ben­den zwei Sta­tio­nen, an denen die jewei­li­gen Grup­pen in der ers­ten Woche noch nicht gear­bei­tet hat­ten, durch­lau­fen.
Am Ende des Pra­xis­ler­nens hat somit jeder Schü­ler und jede Schü­le­rin alle Berei­che ken­nen­ge­lernt.

Wir sind gespannt auf die 2. Run­de…

Herr Pat­zer
Schul­lei­ter

Fotos fol­gen dem­nächst…

Klasse 10.1 sitzt im „Ballon“

Unser Ausflug ins Kino vom 28. November 2018

Wir haben uns den Film „Bal­lon“ im Ber­li­ner Cine­Star am Alex­an­der­platz ange­se­hen. Die­ser passt the­ma­tisch zu unse­rem Geschichts­un­ter­richt, da wir uns zur­zeit mit der The­ma­tik der DDR beschäf­ti­gen.

In dem Film wur­de das see­li­sche Befin­den der Per­so­nen sehr gut ver­mit­telt, außer­dem wur­den his­to­ri­sche Per­so­nen und Zusam­men­hän­ge gezeigt. Es ging um zwei Fami­li­en (zwei Kin­der, Mut­ter und Vater und eine ande­res Paar mit zwei Kin­dern), die aus dem Osten in den Wes­ten flüch­ten woll­ten. Der Plan die­ser Fami­lie war, selbst einen Heiß­luft­bal­lon zu bau­en, um mit die­sem in einer Nacht in den Wes­ten zu flie­gen.

Der ers­te Ver­such zu flüch­ten, ist der Fami­lie nicht gelun­gen. Aller­dings mach­ten sie die Staats­si­cher­heit auf sich auf­merk­sam. Die­se such­te anschlie­ßend nach ihnen. In die­ser Zeit bau­ten die Fami­li­en einen zwei­ten Heiß­luft­bal­lon. Dabei muss­ten sie aber vor­sich­tig sein, um nicht auf­zu­fal­len. Als der Bal­lon fer­tig war, wag­ten sie einen erneu­ten Flucht­ver­such. Als die Staats­si­cher­heit an ihrer Tür klin­geln woll­te, waren sie bereits fort­ge­fah­ren, um den Bal­lon vor­zu­be­rei­ten und mit ihm weg­zu­flie­gen. Wäh­rend­des­sen betrieb der Chef der Staats­si­cher­heit einen sehr gro­ßen Auf­wand, um die Fami­li­en ein­zu­fan­gen. Als die Fami­li­en in der Luft waren, ent­deck­te die Sta­si sie, dann jedoch ging der Gas­vor­rat dem Ende zu und sie stürz­ten erneut ab.

Glück­li­cher­wei­se über­leb­ten es alle. Als die Män­ner her­aus­fin­den woll­ten wo sie sind, tra­fen sie auf einer Wald­stra­ße auf Poli­zis­ten. Sie frag­ten wo sie sind und dann beka­men sie die Ant­wort, dass sie im Wes­ten sei­en. Die Fami­li­en waren sehr froh, es geschafft zu haben und fin­gen ein neu­es Leben an.

Dies war einer von vie­len Flucht­ver­su­chen aus der DDR. Doch nicht alle waren erfolg­reich, es for­der­te vie­le Tote. Im Geschichts­un­ter­richt beschäf­ti­gen wir uns nun mit miss­lun­ge­nen Flucht­ver­su­chen, die mit dem Tod ende­ten. Jeder sucht sich ein Opfer aus und beschreibt sei­ne Flucht und des­sen Schick­sal genau.

Fazit
Mir hat die­ser Film sehr gut gefal­len, da wir das Wis­sen, das wir bereits hat­ten, wie­der auf­ru­fen konn­ten und wir noch ein Bild davon bekom­men haben, wie die Leu­te sich fühl­ten.

Karo­li­ne
Klas­se 10.1

Fröhliche Weihnachten!

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, lie­be Eltern,
lie­be Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen,

da haben wir alle kaum erst auf Weih­nachts­märk­ten oder in Advents­fei­ern die Advents­zeit ein­ge­läu­tet und jetzt steht es schon vor der Tür: Weih­nach­ten, das Fest der Lie­be!

FAWZ_Fröhliche Weihnachten 2018FAWZ_Weihnachtsgedicht 2018

Wir wün­schen Euch und Ihnen allen eine wun­der­schö­ne und besinn­li­che Weih­nachts­zeit, natür­lich tol­le Geschen­ke unter dem Weih­nachts­baum und ein paar ruhi­ge Fei­er­ta­ge mit der Fami­lie!

Wir freu­en uns dar­auf, Euch und Sie nach den Weih­nachts­fe­ri­en wie­der­zu­se­hen.

Fröh­li­che Weih­nach­ten und einen guten Rutsch in das neue Jahr 2019!

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Gemeinsamer Weihnachtsbasar auf unserem Schulcampus Königs Wusterhausen

Ein Gemisch aus Pop­corn-Geruch, Gegrill­tem und Dampf von hei­ßen Crepes schlug unse­ren Eltern, Schü­le­rin­nen und Schü­lern, Omas und Opas gleich beim Ein­tre­ten unse­res Weih­nachts­ba­sars am 14. Dezem­ber 2018 ent­ge­gen. Sofort stell­te sich Weih­nachts­markt-Atmo­sphä­re bei Groß und Klein ein.

Basteln und Schlemmen auf unserem Weihnachtsmarkt

Auf drei Eta­gen ver­teil­ten sich zahl­rei­che Ange­bo­te der Schü­le­rin­nen und Schü­ler unse­rer Gesamt­schu­le sowie der Kin­der unse­rer Montesso­ri Grund­schu­le.

Dich­ter Andrang herrsch­te zunächst beim Erwer­ben unse­rer Weih­nachts­markt-Bons. Die Schul­lei­te­rin unse­rer Grund­schu­le, Frau Janetz­ky, und die Hort­lei­te­rin, Frau Beyes, ver­kauf­ten per­sön­lich die Bons, die zum Bas­teln, für das Buf­fet und zu den zahl­rei­chen Lecke­rei- und Punsch-Stän­den berech­tig­ten.

Popcorn- und Zuckerwatte-Stände waren die Highlights

Die­se span­nen­den Nasch­an­ge­bo­te wur­den von den Klas­sen unse­rer Gesamt­schu­le betreut. Die Schlan­ge am Pop­corn- und Zucker­wat­te­stand hielt sich gan­ze drei Stun­den. Hier und da wur­de sogar ein Weih­nachts­mann gesich­tet.

Weihnachtliche Stimmung auf dem Schulhof

Für weih­nacht­li­che Stim­mung sorg­ten Feu­er­scha­len auf dem Schul­hof. Dort lud die Musik­leh­re­rin unse­rer Montesso­ri Grund­schu­le, Frau Rud­nick, zum gemein­sa­men Sin­gen ein. Eltern und Kin­der stimm­ten in bekann­te Ever­greens ein, wie Feliz Navidad, Schnee­flöck­chen Weiß­röck­chen oder Jing­le Bells.

Auch an die­sem Spot gab es etwas zum Naschen: Die Kin­der konn­ten hier Mar­sh­mal­lows auf dün­ne Stö­cke spie­ßen und über dem Feu­er dre­hen.

Basteleien und individuelle Geschenke soweit das Auge reichte

Auf der Grund­schul-Eta­ge haben Eltern, Erzie­he­rin­nen und Leh­re­rin­nen Bas­tel­stän­de ange­bo­ten. Das Reper­toire reich­te von Man­da­ri­nen-Nel­ken­fi­gu­ren, Bade­salz, Ker­zen­stän­der aus robus­ten Holz­schei­ten, Nudelen­gel, Keks­häu­ser und Weih­nachts­ster­ne bis zu Mono­ty­pi­en, einer beson­de­re Druck­tech­nik für Weih­nachts­kar­ten. Frau Lin­de­mann rich­te­te sogar ein eige­nes Näh­stüb­chen in unse­rer Näh­werk­statt ein. Dort ging es etwas anspruchs­vol­ler zu, ließ aber bei Nählieb­ha­bern Her­zen höher schla­gen. Am Ende konn­ten alle nach­hal­ti­ge Geschen­ke für ihre Lie­ben fer­ti­gen, die mal nicht der Post­bo­te bringt.

An die­ser Stel­le möch­ten wir uns bedan­ken für die flei­ßi­gen Grill­meis­ter und Grill­hel­fe­rin­nen und — hel­fer, die der Käl­te und dem gro­ßen Andrang Stand hiel­ten. Auch den krea­ti­ven Bas­tel-Eltern und allen ande­ren, die so wun­der­ba­re Sachen für das Buf­fet bei­steu­er­ten, sei herz­lich gedankt. Und natür­lich gilt der Dank auch an die unsicht­ba­ren Hel­fe­rin­nen und  Hel­fer, die uns beim Auf- und Abbau sowie bei der Buf­fet­be­treu­ung unter­stütz­ten.

Fro­he Weih­nach­ten und erhol­sa­me Fei­er­ta­ge wünscht

Das Fes­te-Team des Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sens
(mit Montesso­ri Grund­schu­le und Gesamt­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen)

Tag der offenen Tür am 12. Januar 2019

Lie­be Eltern, lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler,

wir laden Sie und Ihre Kin­der herz­lich zu unse­rem Tag der offe­nen Tür ein. Am Sams­tag, dem 12. Janu­ar 2019, öff­nen sich in der Zeit von 10:00 Uhr – 13:00 Uhr die Tore unse­res Schul­cam­pus Königs Wus­ter­hau­sen für inter­es­sier­te Fami­li­en.

Neben dem Tag der offe­nen Tür unse­rer Gesamt­schu­le fin­det zeit­gleich ein Info­tag der Montesso­ri Grund­schu­le statt. So kön­nen sich Eltern und Kin­der ver­schie­de­ner Alters­stu­fen über die schu­li­schen Ange­bo­te infor­mie­ren und mit Schü­lern, Lehr­kräf­ten und Eltern bei­der Schu­len ins Gespräch kom­men.

Gesamtschule Königs Wusterhausen_Tag der offenen Tür am 12. Januar 2019Tag der offenen Tür an der Gesamtschule

Mehr­mals am Tag fin­den Info­ver­an­stal­tun­gen in der Aula unse­rer Schu­le statt. Dar­in kön­nen Sie sich ein Bild von der Schul­form der Gesamt­schu­le, der kon­zep­tio­nel­len Aus­rich­tung unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen, den Beson­der­hei­ten sowie dem Unter­richts­all­tag machen. Unser Schul­lei­ter, Herr Pat­zer, beant­wor­tet gern all Ihre Fra­gen.

Ergänzt wird unser Infor­ma­ti­ons­an­ge­bot durch Füh­run­gen durch das Schul­ge­bäu­de. Dabei haben Sie und Ihre Kin­der die Mög­lich­keit, einen Blick in die Klas­sen- und Fach­räu­me zu wer­fen und sich von der moder­nen Aus­stat­tung zu über­zeu­gen.

In ein­zel­nen Räu­men prä­sen­tie­ren sich die Fächer. Schü­ler und Leh­rer stel­len hier Ergeb­nis­se der Unter­richts­ar­beit sowie Lehr- und Lern­ma­te­ria­li­en aus. Auch Mit­ma­ch­an­ge­bo­te war­ten hier auf inter­es­sier­te Kin­der und Eltern.

Abschlie­ßend kön­nen Sie bei einem klei­nen Imbiss oder einer Tas­se Kaf­fee den Vor­mit­tag aus­klin­gen las­sen. Unse­re Schü­ler und Eltern, wel­che unse­re Gesamt­schu­le an die­sem Tage unter­stüt­zen wer­den, sind idea­le Gesprächs­part­ner für Infor­ma­tio­nen aus ers­ter Hand.

Anmeldung zum Schuljahr 2019/20

Sie kön­nen Ihr Kind jeder­zeit anmel­den – egal ob für das kom­men­de, ein spä­te­res oder das aktu­el­le Schul­jahr. In den Jahr­gangs­stu­fen 7 — 10 sind auch im lau­fen­den Schul­jahr noch ver­ein­zelt Plät­ze zu ver­ge­ben.

Sie inter­es­sie­ren sich für die Anmel­dung zum nächs­ten Schul­jahr? Dann kön­nen Sie direkt am Tag der offe­nen Tür im Sekre­ta­ri­at einen Ter­min für ein per­sön­li­ches Auf­nah­me­ge­spräch mit der Schul­lei­tung ver­ein­ba­ren.

Selbst­ver­ständ­lich kön­nen Sie bei indi­vi­du­el­len Fra­gen jeder­zeit einen per­sön­li­chen Ter­min mit der Schul­lei­tung der Gesamt­schu­le ver­ein­ba­ren. Bit­te mel­den Sie sich dafür unter der Tele­fon­num­mer 033762 889860 oder per E-Mail info[at]gesamtschule-kw.de.

Besuchen Sie den Tag der offenen Tür!

Wenn Sie noch auf der Suche nach einer guten Schu­le für Ihr Kind sind, die ihm alle Wege offen hält, dann soll­ten Sie den 12. Janu­ar 2019 nicht ver­pas­sen und unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen per­sön­lich ken­nen­ler­nen!

Wir freu­en uns auf Ihren Besuch!

Das Team Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Unterwegs auf Wikipedia

Auf dem Weg zur digi­ta­len Schu­le hat sich unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen zum Ziel gesetzt, im Bereich Medi­en­bil­dung aktiv zu wer­den.

Workshops zur Medienbildung

Im Rah­men drei­er Work­shops ging es am 20. Novem­ber 2018 an unse­rer Gesamt­schu­le um die Grund­la­gen wis­sen­schaft­li­chen Arbei­tens. Dies ist u. a. inso­fern von beson­de­rem Inter­es­se, als dass die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der ver­schie­de­nen Klas­sen­stu­fen aktu­ell und zukünf­tig vor der Auf­ga­be ste­hen, Fach- bzw. Semi­nar­ar­bei­ten zu selbst gewähl­ten The­men zu ver­fas­sen.

Nach­dem The­ma und Men­tor bestimmt sind, stellt sich auf dem Weg zum Ziel die Fra­ge nach Mög­lich­kei­ten der Infor­ma­ti­ons­be­schaf­fung. Hier zeig­te sich schnell, dass sehr vie­le Wege zum Ziel füh­ren – die Suche im Inter­net ist bei wei­tem nicht der Ein­zi­ge. Fami­lie ein­be­zie­hen, Leu­te befra­gen, Orte auf­su­chen und Füh­run­gen mit­ma­chen oder Biblio­the­ken besu­chen sind nur ein­zel­ne Mög­lich­kei­ten.  Von beson­de­rem Inter­es­se war an die­sem Tag jedoch der Weg über die digi­ta­len Medi­en.

Wikipedia – Möglichkeiten und Grenzen

Pri­vat­do­zent Andre­as Paul schul­te Schü­le­rin­nen und Schü­ler unse­rer Klas­sen­stu­fen 9 und 11 im Umgang mit dem Medi­um Inter­net, spe­zi­ell mit der Platt­form Wiki­pe­dia.

Wie die Zuhö­rer erfuh­ren, ist das Wort eine Zusam­men­set­zung aus dem Sub­stan­tiv Wiki, hawaii­anisch: wiki­wi­ki (= schnell) und der Endung -pedia, einem Wort­be­stand­teil aus dem eng­li­schen Wort ency­clo­pe­dia. Doch auch, wenn Wiki­pe­dia schnel­le Ant­wor­ten ver­heißt, gilt es, sich bewusst mit media­len Inhal­ten aus­ein­an­der­zu­set­zen. Anhand ver­schie­de­ner Bei­spie­le, Zei­tungs­ar­ti­kel, Film­bei­trä­ge und Rol­len­spie­le wur­den den Schü­le­rin­nen und Schü­lern auf ver­schie­dens­te Art und Wei­se die viel­fäl­ti­gen Mög­lich­kei­ten, aber auch die Gren­zen der Platt­form vor Augen geführt. Was blieb, ist die Erkennt­nis, dass ein kri­ti­scher Umgang mit Infor­ma­tio­nen sehr wich­tig ist.

Herr Rietzl
Stell­ver­tre­ten­der Schul­lei­ter

Always on?!

Exkursionstag ins Museum für Kommunikation in Berlin

Der Exkur­si­ons­tag am 29. Novem­ber 2018 führ­te die neun­ten Klas­sen unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen in das Muse­um für Kom­mu­ni­ka­ti­on in Ber­lin.

In einem Work­shop setz­ten sich unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler mit ihrem Medi­en­ver­hal­ten aus­ein­an­der. Es wur­de geprüft, inwie­fern Apps wie Whats­App, Net­flix, Insta­gram, You­Tube usw. das all­täg­li­che Leben beein­flus­sen. In klei­nen Vor­trä­gen prä­sen­tier­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler abschlie­ßend ihre Erfah­run­gen und stell­ten Tipps vor, wie digi­ta­le Medi­en sinn­voll in den All­tag inte­griert wer­den kön­nen und wann man auch ein­mal dar­auf ver­zich­ten kann.

In einem anschlie­ßen­den Rund­gang durch das Muse­um für Kom­mu­ni­ka­ti­on wan­del­ten unse­re bei­den neun­ten Klas­sen durch ver­schie­de­ne Zeit­al­ter der Kom­mu­ni­ka­ti­on, begin­nend beim Faust­keil bis hin zum Smart­pho­ne. Dabei kamen sie zu der Erkennt­nis, dass zu Beginn der mobi­len Kom­mu­ni­ka­ti­on ein trag­ba­res Tele­fon auch mal so groß wie ein Akten­kof­fer sein konn­te.

Frau Pat­zer
Fach­leh­re­rin für Deutsch

Jugend trainiert für Olympia — Basketball 2018

Am 13. Novem­ber 2018 haben Schü­ler unse­rer Gesamt­schu­le Königs Wus­ter­hau­sen aus den Klas­sen­stu­fen 9 und 10 erfolg­reich am Kreis­fi­na­le „Jugend trai­niert für Olym­pia“ des Kreis­ver­ban­des Dah­me-Spree­wald in Eich­wal­de teil­ge­nom­men.

Nach anfäng­li­chem Respekt vor den spiel­star­ken Mann­schaf­ten des Fried­rich-Wil­helm-Gym­na­si­ums Königs Wus­ter­hau­sen und des Hum­boldt-Gym­na­si­ums Eich­wal­de haben sich unse­re Schü­ler im zwei­ten Spiel des Tur­niers sehr gut prä­sen­tiert. Das gute Spiel­ver­ständ­nis und der damit ver­bun­de­ne mehr­fa­che Kor­ber­folg haben unse­re Schü­ler in ihrem Selbst­ver­trau­en bestärkt.

Unse­re Schu­le freut sich über einen guten drit­ten Platz.

Ergebnisliste Basketball (WK II m & w)

 Platz Schu­le
 1. Fried­rich-Wil­helm-Gym­na­si­um Königs Wus­ter­hau­sen
 2. Hum­boldt-Gym­na­si­um Eich­wal­de
 3. Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Königs Wus­ter­hau­sen

Für das nächs­te Jahr haben wir uns vor­ge­nom­men, uns in der AG Sport­spie­le an unse­rer Gesamt­schu­le ver­stärkt und inten­siv auf die­sen Schul­ver­gleich vor­zu­be­rei­ten.

Herr Blu­men­tritt
Sport­leh­rer